제1호
제2호
제3호
제4호
표지
· 학생 맞춤형 교육과정 운영, 이상과 현실
· 교육과정 자율화를 위한 맞춤형 교육 방안: 영어 교과를 중심으로
· 특수교육대상자 개별화 교육을 통한 교수·학습 평가
· 위기를 극복하는 교사는 무엇이 다른가?
· 경기도교육청 디지털 시민역량 교육 발전 방안
· 남양주 지역 연계 교육협력의 한계와 가능성, 농어촌고등학교의 창의적체험활동
· AI 교육의 덫: AI의 도전과 인간 기계화 위기
· 미래 교육으로 나아가기 위한 학교 공간의 혁신
· 미래교육과 생태·환경 교육의 방향
· 에듀테크를 활용한 미래 특수교육이 나아가야 할 방향
뒷표지
표지
· 학생 맞춤형 교육과정 운영, 이상과 현실
· 교육과정 자율화를 위한 맞춤형 교육 방안: 영어 교과를 중심으로
· 특수교육대상자 개별화 교육을 통한 교수·학습 평가
· 위기를 극복하는 교사는 무엇이 다른가?
· 경기도교육청 디지털 시민역량 교육 발전 방안
· 남양주 지역 연계 교육협력의 한계와 가능성, 농어촌고등학교의 창의적체험활동
· AI 교육의 덫: AI의 도전과 인간 기계화 위기
· 미래 교육으로 나아가기 위한 학교 공간의 혁신
· 미래교육과 생태·환경 교육의 방향
· 에듀테크를 활용한 미래 특수교육이 나아가야 할 방향
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