- 누구나 해 볼 수 있는
「첨단과학기술 활용 과학수업」
초등학교 수업사례
중학교 수업사례
- 블록코딩을 활용한 생물의 다양성 [1학년]
- 우리 학교의 생태 환경을 360도로 알아보자 [1학년]
- 매플방(매홀플라스틱 방앗간)과 함께하는 플라스틱 업사이클링 탐구와 수세미 관찰 탐구 [1학년]
- MBL을 활용한 물의 어는점 데이터 수집 및 분석 [1학년]
- 증강현실을 활용한 빛의 합성 [1학년]
- 스마트 화분으로 기른 식물 잎 관찰하기 [2학년]
- AR로 보는 음식물의 여행, 소화와 흡수 [2학년]
- 냉난방을 효율적으로 하는 방법 [2학년]
- 미러링을 활용한 해수의 특성과 순환 발표 수업 [2학년]
- 엔트리로 태양계 행성 자유 낙하 운동 표현하기 [3학년]
- 육종된 품종 전시회 열기 [3학년]
- 앱으로 나의 별자리 명함 만들기 [3학년]
- 별의 색을 분석하고 스마트 전구로 재현하기 [3학년]
고등학교 수업사례
- 전기세'제로', 탄소 배출'제로' 과학실 만들기 [통합과학, 국어, 수학, 통합사회]
- 지역공동 미세먼지 연구 프로젝트 수업 [통합과학, 과학탐구실험][지구과학Ⅰ]
- 두근두근 내 심장 : 빅데이터 활용 심전도 데이터 수집 및 딥러닝 분석 [통합과학, 과학탐구실험]
- MBL을 활용한 이상 기체 법칙 [물리학Ⅰ, 역학과 에너지]
- 피지컬컴퓨팅으로 물리량 측정하기 (ft.레고 스파이크 프라임) [물리학Ⅰ]
- 오픈소스 하드웨어 활용 물체의 가속도 측정 및 마찰계수 탐구 [물리학Ⅱ]
- MAKER 활동 융합 학생이 설계하는 미래형 과학 수업 [물리학Ⅱ]
- MATLAB을 활용한 물리 시뮬레이션 [물리학Ⅱ]
- IoT pH 센서를 이용한 학생 주도형 탐구 수업 [화학Ⅰ]
- 무성 생식과 유성 생식을 실험으로 직접 관찰하며 이해하기 [생명과학Ⅰ]
- 태양의 흑점 데이터 수집 및 시계열 분석 [지구과학Ⅰ] [통합과학, 과학탐구실험]
- 실험으로 소통하라, 온·오프라인 연계 과학과제연구 [융합과학탐구, 과학과제연구]
