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[교과기반형-초등-가평] 우리는 모두 지구의 가족 |
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[교과기반형-초등-광명] 탄소 발자국을 줄여라! 우리가 만드는 초록 캠페인! |
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[교과기반형-초등-광명] 탄소 발자국을 줄여라! 우리가 만드는 초록 캠페인! |
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[교과기반형-초등-광주하남] 지구를 걱정하다, 광주를 돌아보다 |
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[교과기반형-초등-광주하남] 지구를 걱정하다, 광주를 돌아보다 |
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[교과기반형-초등-김포] 김포에서 내딛는 환경 첫걸음(김포 금쌀과 로컬푸드로 식탁을 차려요) |
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[교과기반형-초등-김포] 김포에서 내딛는 환경 첫걸음(김포 금쌀과 로컬푸드로 식탁을 차려요) |
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[교과기반형-초등-김포] 김포에서 내딛는 환경 첫걸음(우리 마을을 알고 싶어요) |
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[교과기반형-초등-김포] 김포에서 내딛는 환경 첫걸음(우리 마을을 알고 싶어요) |
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[교과기반형-초등-동두천양주] 작은 손, 큰 변화 버려진 것들의 반란 정크아트 |
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[교과기반형-초등-동두천양주] 작은 손, 큰 변화 버려진 것들의 반란 정크아트 |
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[교과기반형-초등-부천] 행복한 우리를 찾아서- 동물원을 통해 본 동물 복지 |
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[교과기반형-초등-부천] 행복한 우리를 찾아서- 동물원을 통해 본 동물 복지1 |
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[교과기반형-초등-부천] 행복한 우리를 찾아서- 동물원을 통해 본 동물 복지2 |
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[교과기반형-초등-수원] 우리 손으로 만드는 초록 수원 |
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[교과기반형-초등-수원] 우리 손으로 만드는 초록 수원 |
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[교과기반형-초등-수원] 우리는 수원시 친환경 소비자 |
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[교과기반형-초등-수원] 우리는 수원시 친환경 소비자 |
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[교과기반형-초등-수원] 우리는 지구로운 수원시민 |
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[교과기반형-초등-수원] 우리는 지구로운 수원시민1 |
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[교과기반형-초등-수원] 우리는 지구로운 수원시민2 |
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[교과기반형-초등-수원] 지구를 수원~하게 |
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[교과기반형-초등-수원] 지구를 수원~하게 |
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[교과기반형-초등-안산] 대부도 갯벌 환경 지킴이가 되자 |
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[교과기반형-초등-안산] 대부도 갯벌 환경 지킴이가 되자 |
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[교과기반형-초등-안산] 우리 마을 갯벌 생태 보물찾기 |
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[교과기반형-초등-안산] 우리 마을 갯벌 생태 보물찾기 |
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[교과기반형-초등-연천] 자연 속 비밀찾기 |
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[교과기반형-초등-연천] 자연 속 비밀찾기 |
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[교과기반형-초등-연천] 탄소를 줄이는 한 끼의 힘 만들기 영상 |
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[교과기반형-초등-연천] 탄소를 줄이는 한 끼의 힘 만들기 영상 |
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[교과기반형-초등-의정부] 나도 환경보건 전문가 |
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[교과기반형-초등-의정부] 나도 환경보건 전문가 |
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[교과기반형-초등-이천] 내가 그리는 초록빛 세상 (지구의 미래를 Job다) |
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[교과기반형-초등-이천] 내가 그리는 초록빛 세상 (지구의 미래를 Job다)1 |
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[교과기반형-초등-이천] 내가 그리는 초록빛 세상 (지구의 미래를 Job다)2 |
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[교과기반형-초등-이천] 내가 그리는 초록빛 세상 (지구의 미래를 Job다)3 |
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[교과기반형-초등-화성오산] 매향리 갯벌 지키기 프로젝트 |
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[교과기반형-초등-화성오산] 매향리 갯벌 지키기 프로젝트1 |
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[교과기반형-초등-화성오산] 매향리 갯벌 지키기 프로젝트2 |
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[교과기반형-초등-화성오산] 매향리 갯벌 지키기 프로젝트3 |
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[교과기반형-초등-화성오산] 매향리 갯벌 지키기 프로젝트4 |
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[교과기반형-초등-화성오산] 물과 땅이 들려주는 생명이야기 활동지 |
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[교과기반형-초등-화성오산] 물과 땅이 들려주는 생명이야기 |
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[교과기반형-초등-화성오산] 물과 땅이 들려주는 생명이야기1 |
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[교과기반형-초등-화성오산] 물과 땅이 들려주는 생명이야기2 |
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[교과기반형-초등-화성오산] 물과 땅이 들려주는 생명이야기3 |
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[교과기반형-초등-화성오산] 물과 땅이 들려주는 생명이야기4 |
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| 중등 자료 |
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[교과기반형-중등-가평] 건강과 환경을 모두 생각하는 지속가능한 식생활 |
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[교과기반형-중등-고양] 기후변화와 생물다양성 |
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[교과기반형-중등-고양] 기후변화와 생물다양성 |
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[교과기반형-중등-고양] 환경을 향한 우리의 마음, 통계 포스터에 담다 |
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[교과기반형-중등-고양] 환경을 향한 우리의 마음, 통계 포스터에 담다 |
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[교과기반형-중등-광명] 다시입다, 의생활 리페어 챌린지 |
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[교과기반형-중등-광명] 다시입다, 의생활 리페어 챌린지 |
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[교과기반형-중등-광명] 지구ON_나로부터 시작하는 작은 실천 |
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[교과기반형-중등-광명] 지구ON_나로부터 시작하는 작은 실천 |
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[교과기반형-중등-광명] 코딩으로 구현하는 SDGs 환경 목표와 미래사회 |
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[교과기반형-중등-광명] 코딩으로 구현하는 SDGs 환경 목표와 미래사회 |
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[교과기반형-중등-구리남양주] 지속가능발전과 에너지 |
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[교과기반형-중등-김포] 김포에서 내딛는 환경 첫걸음(지구, 그래프를 읽다) |
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[교과기반형-중등-김포] 김포에서 내딛는 환경 첫걸음(지구, 그래프를 읽다) |
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[교과기반형-중등-부천] 그림책을 활용한 멸종위기종 알아보기 |
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[교과기반형-중등-부천] 그림책을 활용한 멸종위기종 알아보기 |
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[교과기반형-중등-부천] 기후위기 대응 시뮬레이션 (보드게임으로 배우는 기후변화) |
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[교과기반형-중등-부천] 기후위기 대응 시뮬레이션 (보드게임으로 배우는 기후변화) |
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[교과기반형-중등-부천] 생물다양성 게임 (멸종위기 동물 카드 온라인 빙고) |
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[교과기반형-중등-부천] 생물다양성 게임 (멸종위기 동물 카드 온라인 빙고) |
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[교과기반형-중등-성남] 공생프로젝트 |
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[교과기반형-중등-성남] 공생프로젝트 |
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[교과기반형-중등-성남] 나를 좀 지켜줘 |
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[교과기반형-중등-성남] 나를 좀 지켜줘 |
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[교과기반형-중등-수원] 만석공원에서 상상하는 지속 가능한 도시 |
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[교과기반형-중등-수원] 만석공원에서 상상하는 지속 가능한 도시1 |
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[교과기반형-중등-수원] 만석공원에서 상상하는 지속 가능한 도시2 |
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[교과기반형-중등-수원] 만석공원에서 상상하는 지속 가능한 도시3 |
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[교과기반형-중등-시흥] 메타버스로 실현하는 탄소중립 시흥 디자인 |
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[교과기반형-중등-시흥] 메타버스로 실현하는 탄소중립 시흥 디자인 |
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[교과기반형-중등-시흥] 지속가능한 발전을 위한 친환경 집 설계하기 |
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[교과기반형-중등-시흥] 지속가능한 발전을 위한 친환경 집 설계하기 |
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[교과기반형-중등-시흥] 플라스틱 쓰레기, 생태계를 위협한다 |
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[교과기반형-중등-시흥] 플라스틱 쓰레기, 생태계를 위협한다 |
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[교과기반형-중등-안산] 생물 다양성 보존과 보전 |
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[교과기반형-중등-안산] 생물 다양성 보존과 보전2 |
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[교과기반형-중등-안산] 생물 다양성 보존과 보전3 |
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[교과기반형-중등-안산] 탄소중립 |
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[교과기반형-중등-안산] 탄소중립2 |
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[교과기반형-중등-안산] 탄소중립3 |
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[교과기반형-중등-안산] 탄소중립 |
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[교과기반형-중등-안산] 탄소중립도시 달성 전략 |
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[교과기반형-중등-안산] 탄소중립도시 달성 전략 |
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[교과기반형-중등-안양과천] 기후위기 시대, 우리를 구하는 방법 |
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[교과기반형-중등-양평] 기온과 도시화 (지역 데이터 분석을 통한 양평형 온도 저감 방안 설계) 활동지 |
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[교과기반형-중등-양평] 기온과 도시화 (지역 데이터 분석을 통한 양평형 온도 저감 방안 설계) |
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[교과기반형-중등-양평] 기온과 도시화 (지역 데이터 분석을 통한 양평형 온도 저감 방안 설계) |
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[교과기반형-중등-연천] M.I.C. 연천, 우리 지역의 자연과 생태 |
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[교과기반형-중등-연천] M.I.C. 연천, 우리 지역의 자연과 생태 |
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[교과기반형-중등-용인] 환경동화, 우리 학교와 용인의 환경 이야기를 담다 |
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[교과기반형-중등-용인] 환경동화, 우리 학교와 용인의 환경 이야기를 담다 |
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[교과기반형-중등-의정부] 탄소 발자국을 줄이기 위한 융합 수업 |
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[교과기반형-중등-의정부] 탄소 발자국을 줄이기 위한 융합 수업 |
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[교과기반형-중등-파주] 데이터로 그리는 기후 시간 여행 |
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[교과기반형-중등-파주] 데이터로 그리는 기후 시간 여행 |
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[교과기반형-중등-파주] 데이터로 그리는 기후 시간 여행 |
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[교과기반형-중등-포천] 텃밭과 반려닭 기르기를 위한 피지컬 컴퓨팅 구상하기 |
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[교과기반형-중등-포천] 텃밭과 반려닭 기르기를 위한 피지컬 컴퓨팅 구상하기 |
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[교과기반형-중등-화성오산] 3R미션-지구를 위한 영어 실천 프로젝트 |
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